“考试难”增加学生负担,未必

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2019-07-04

  ”邵述康说,在干旱河谷治理点,能实施禁牧就最好了,这也是他一直在呼吁的事。  栽树育苗去年栽树万余亩  在干旱半干旱河谷栽树,并非易事,且存活率也不高。  对此,邵述康还搞起了培育树苗的项目。“当年觉得这个项目好,把树苗育好了卖给政府,还可去种树挣钱。

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  对此,赖清德日前接受媒体询问时爆料称,以他的了解,不只石油工会,各县市很多团体都发生这样的现象。  蔡英文阵营随后反驳称,这是胡乱指控、是乱扣帽子,这不是君子之争,希望党内初选不要不择手段。蔡阵营还表示“这种乱扣帽子的无端指控实在令人厌烦”。  赖清德阵营发言人李退之今天回呛蔡阵营指出,赖清德在6月1记者会针对记者询问,是否有台当局经营企业工会收集手机号码,被动回答表示有其他团体亦闻有类似情事,敬请党中央及当事人注意并应说明清楚,以免社会大众对本党初选之公正性产生疑虑。

  洞中有洞,洞中有河,洞中有天,洞外有泉。这里的地下岩溶洞穴、地表岩溶地貌、古生物化石、古人类遗迹、水体等景观资源,都具有极高的科考价值,成为国家地质公园。  《盘江考》还南北盘江真容  “当年徐霞客就是站在这个地方观察地形。”泸西县政协文史委研究员詹学达站在钟秀山山顶告诉笔者。

  ”东阳市伟美金线有限公司负责人吴飞云介绍,造成污染的是挥发性有机溶剂,溶剂是手工调制的,喷涂是敞开式的,废气是无组织排放的。2017年当地环保部门着手对涂膜产业进行整治。

原标题:“考试难”增加学生负担,未必  “考试难”增加学生负担,未必  2019年的北京中考已结束,据媒体报道,不少学生感觉数学试题偏难,在一些社交媒体上引发网友吐槽。

有人说太难,这增加孩子负担,不得不去上培训班;也有人说难得好,这是培养人才的需要,体现了重视理科基础学科的导向。 而今年高考结束后,数学难也一样上了热搜。

  其实,从中高考的命题看,每年试题的难易程度都是在变化的,只是因为社交媒体的过度解读,让这成为公共话题。

按照当前的中高考考试招生制度,减轻学生的负担,或者重视学生的学科素养培养,很难通过调整试题难度实现。 必须通过改革中高考制度,建立多元评价体系,才能把学生从繁重的学业负担中解放出来,也才能重视学生的个性和学科素养培养。   再者说,今年的中高考数学究竟难不难,不能只听少数人的感慨。

北京今年中考人数有万人,高考使用全国Ⅰ卷的10个省份,考生有几百万之多。

在社交媒体炒作“数学难哭学生”之后,很多人真以为今年数学难得不得了,并认为高考分数线会大跌。

可从最近各省公布的各批次控制线看,分数线有所下降,但基本与去年持平,大多只下降10分左右,而这是很正常的浮动变化。   中高考是选拔性考试。

选拔性考试的特点是,并不看考生的绝对分数进行选拔,而是看考生的相对名次。

因此,这种选拔机制决定了考题难易并不直接与学生负担有关。 考题偏难或偏易,都会降低学生整体的区分度,影响选拔的同时,带给考生更大的压力。   在减负的声浪中,我国各地的中高考近年来有降低难度的趋势,学生平时的测试难度也随之降低。

对于选拔性考试来说,应该做到难度适中,寄望通过降低考试难度来减负,并不科学。

  而通过提高难度来强化某一科目的教育,也无视了当前基础教育存在严重应试教育倾向的现实。 因此,中高考数学考题难易程度的变化,并不会导致教的不考、考的不教,给校外培训留下空间的问题,学生参加培训的目的只是提高名次。 培训市场的变化,取决于高考选择机制是否改革。 在以名次选拔区分考生的评价体系不变的情况下,就会出现校内减负、校外增负的现象。   最近一段时间以来,我国社会对文科、理科在教育中的地位有很多讨论,有人认为文科被贬低,也有人意见恰恰相反,觉得理工科不被重视。

对应这些观点,提高中高考语文分值的建议,就被认为是重视文科;提高数学难度的建议,就被认为是重视理工科。

然而,这都没有抓准实质。

文理科的问题,其实是同一个,即基础教育的唯分数论、应试教育倾向,这个问题不解决,文科和理科的发展都会受到限制。 而且,从社会发展对人才的需求看,无论是基础教育,还是高等教育,根本就不应该再分文理科,基础教育要取消文理分科,大学要推进通识教育。

  要实现这样的转变,必须深入推进中高考改革。

比如,北京新中考改革,把学生综合素质评价纳入高中录取,在高考改革中,也探索综合素质评价录取改革。

只有切实建立多元评价体系,把统一考试的功能从选拔转变为评价,才能让基础教育摆脱应试困境,减轻学生的学业负担,发展学生的兴趣、特长,培养学生的科学精神和人文素养。

  (作者:熊丙奇,系21世纪教育研究院副院长)(责编:郝孟佳、熊旭)。